为进一步深化教学改革，提升人才培养质量，近日，软件工程系在教室成功举办了以“教师教学创新能力提升探索”为主题的专题研讨会。本次会议由钟桂娟老师主持，系里教师齐聚一堂，共同就教学创新的核心维度与实践路径进行了深入交流与探讨。

研讨会紧密围绕教师教学创新能力提升这一核心主题展开深入探讨。与会教师认为，教学创新能力的提升已成为教师专业发展的核心要素与迫切需求。会议过程中，与会教师重点剖析了教学创新能力的核心构成维度，涵盖了教学理念的持续更新、教学方法的有效改革、课程内容的科学重构以及现代教育技术的深度融合应用等多个方面。多位教师结合自身教学实践，分享了在翻转课堂、项目驱动教学以及混合式教学模式等方面的应用经验与心得。这些创新的教学模式能够有效激发学生的学习主动性与参与感，提升教学效果，但同时指出，其在成功实施过程中，也对教师的前期课程设计、教学过程管理与持续投入提出了更高的要求与挑战。

为系统推进教学创新工作，会议提出了多项建设性建议。一是建议建立常态化的教学创新交流与分享机制，通过定期举办教学公开课、示范课及专题研讨活动，促进优秀教学经验的广泛传播与共享。二是积极倡导组建跨课程、跨方向的教学团队，开展协同教学与联合教研，着力将人工智能、大数据等行业前沿技术有机融入课程体系与教学内容。三是呼吁进一步完善教学创新的激励机制，共同营造重视教学、崇尚创新的良好院系氛围。

最后，钟老师强调，教学创新是适应时代发展、提升软件工程专业人才培养质量的关键路径，要求教师积极转变观念，勇于投身教学改革实践，不断探索符合学生成长规律和专业特点的有效教学方法。

（软件工程系 2025.09.17）