为深化教育数字化改革，推动AI技术与专业教学深度融合，提升课程教学质量与成果培育水平，软件工程系在会议室举办“AI驱动软件工程课堂教学创新与教学成果凝练”专题教研活动。本次活动由陆明老师主持，软件工程系教师参加研讨。

活动伊始，陆明老师作开场讲话。他指出，在AI技术快速迭代的背景下，以技术赋能课堂创新、系统凝练教学成果，是打造高质量课程、彰显专业教学特色的核心路径。本次教研聚焦AI与软件工程教学的融合应用，旨在交流创新实践路径、分享成果培育经验，助力系部教学工作提质增效。

研讨交流环节，与会教师结合教学实践，分享经验、共探难题、共谋对策。乐光学老师围绕软件工程全流程教学，详细探讨了AI在需求分析、系统设计、编码实现、测试运维等关键环节的智能化创新应用路径，为课程教学改革提供了清晰方向。陈珂老师结合一线教学实践，分享了AI赋能课堂的实用案例，涵盖智能备课、互动课堂构建、过程化评价实施、个性化辅导开展等具体做法，兼具实操性与借鉴价值。何丰老师立足当前教学实际，客观分析了AI教学应用中存在的技术融合深度不足、教学成果提炼体系不完善、跨课程协同融合欠缺等难点问题，并针对性提出优化改进建议，引发与会教师深入思考与热烈讨论。

此次教研活动主题聚焦、内容务实，既明晰了AI驱动软件工程课堂教学创新的思路与方法，又交流了教学成果凝练的有效路径与实践经验，为深化课程改革、培育高质量教学成果提供了有力支撑。下一步，软件工程系将持续深耕AI与教育教学融合领域，推动研讨成果落地见效，不断探索专业教学创新发展新路径，助力人才培养质量再上新台阶。

(信工学院 2026.5.20)