为深化产教融合实践，推动教育链与产业链有机衔接，5月28日信息工程学院计算机系组织召开产教融合专题研讨会。会议由谢非老师主持，朱淇、刘小亮、张雷等老师分别围绕产教融合课程资源建设的紧迫性、产教融合现存问题及改进措施、产教融合的时代资源建设核心支撑及多方协同构建生态等主题展开深入探讨，为产教融合人才培养模式创新提供了丰富思路与实践方向。

朱淇老师在研讨会上强调，产教融合课程资源建设是解决传统课程滞后、学生学用脱节问题的关键。她指出，新兴产业需要复合创新型人才，需通过政府政策支持、企业需求反哺和学校课程灵活调整，构建“多元协同”资源生态，实现教育链、人才链与产业链的有机衔接，最终让学生学有所用、企业用有所需、教育育有所值。

刘小亮老师指出，当前产教融合存在课程滞后、校企合作浅层化、教师实践能力不足等问题。他提出三项改进路径：一是联合企业更新课程，引入真实项目；二是深化校企合作，共建特色班级或工作室；三是加强“双师型”教师培养，鼓励教师参与企业实践和行业认证。他强调需配套激励政策，优化教学管理，构建特色产教融合模式，实现教育与产业精准对接。

      张雷老师强调，在新科技革命和产业变革下，产教融合是培养应用型、复合型人才的关键。他提出构建校企政多方协同的生态体系：企业开放资源并参与人才培养，院校对接产业并改革教学机制，政府完善政策并搭建对接平台，从而破除资源脱节问题，实现"所学即所用"的高质量技能人才培养。

此次产教融合专题研讨会为信息工程学院计算机系的人才培养模式创新提供了立体化的实践路径。谢非老师在总结中强调，产教融合不仅是教育改革的关键举措，更是对接产业需求的必然选择。通过深化校企协同、优化课程资源、强化实践教学，我们能够培养出既掌握前沿技术，又具备产业视野的应用型人才。让我们以课程资源建设为纽带，以多方协同为动力，共同构建教育链、人才链与产业链深度融合的新生态，为培育“学有所用、用有所需” 的新时代技术技能人才而不懈奋斗！

（信息工程学院 5月29日）