4月16日下午，为深化“以竞赛驱动创新、以实践深化理论”的教育理念，助力学生在中国高校智能机器人创意大赛中突破自我、斩获佳绩，我校特邀温州大学知名专家张祥雷教授莅临开展专题讲座，信息工程学院党委书记匡芳君教授主持。一直以来，我校始终秉持这一教育理念，通过组织学生参与高水平科技竞赛，全面提升其创新思维、实践能力和团队协作精神。学科竞赛不仅是检验学习成果的试金石，更是激发潜能、拓宽视野的重要平台。此次讲座吸引了众多指导教师和学生参与，现气氛热烈，大家积极互动，共同探讨机器人创意设计的前沿话题。

讲座伊始，张祥雷老师回顾了大赛自 2018 年首届以来的发展历程，从两项主题到如今涵盖创意设计、竞技、格斗及专项赛的多元赛事体系，参赛规模逐年扩大，影响力不断提升。他指出，大赛始终围绕智能机器人在日常生活中的应用展开，旨在激发学生的创新思维和实践能力。张老师强调，指导教师在备赛过程中也发挥着至关重要的作用，他们不仅需要指导学生的技术实现，更要引导学生挖掘创新点，培养学生的综合素养。

 在解析第八届大赛主题时，张老师详细介绍了家用智能机器人、魔方机器人、智能机器人格斗大赛等主题的具体内容，强调参赛作品必须具备创新性、实用性和科学性，这是评审标准，也是推动技术发展的关键。他建议参赛者在创意设计阶段充分考虑未来应用场景，确保作品能真正解决实际问题。同时，张老师也提醒指导教师要关注学生的设计思路，帮助学生优化方案，提升作品的整体质量。

在备赛经验分享环节，张老师建议参赛者从解决生活痛点出发选题，关注历年获奖作品与同类竞赛，避免重复，注重“专精特新”，形成独特技术优势。他还介绍了不同参赛组别的作品形式与提交要求，指导参赛者选择合适的参赛方式。张老师还讲解了如何利用 AI 工具辅助设计，指出 AIGC 在创意设计阶段的重要作用，但提醒参赛者 AI 只能作为辅助，不能替代自主思考和创新，使用时要确保作品的原创性和真实性。对于指导教师，张老师建议他们要熟悉各类工具的使用，以便更好地指导学生。

张教授总结道：“真正的创新，是运用技术切实解决生活难题。像这款护老机械臂，每项功能都旨在提升独居老人生活的安全性、便利性与舒适度。”这番话引发了在场听众的深入思考，让大家深刻认识到技术创新需紧密贴合实际需求，回归生活本质。指导教师们纷纷表示，将引导学生关注社会需求，以实际问题为导向开展创新设计。

在师生互动交流环节，张祥雷老师耐心解答了参赛者在选题与备赛过程中的疑问，鼓励大家积极提问，分享想法和困惑。他还推荐了一些实用的软件工具，帮助参赛者更好地完成作品设计和展示。同学们踊跃提问，现场气氛热烈。指导教师们也积极参与讨论，分享自己的备赛经验和指导心得。大家纷纷表示，通过此次讲座，对高校智能机器人创意大赛有了更清晰的认识，也收获了许多宝贵的参赛经验，对未来的参赛充满信心。

此次讲座的成功举办，不仅为我校学生搭建了与行业专家交流学习的平台，也为我校科技创新教育注入了新的活力。相信在专家的指导和师生们的共同努力下，我校学生在机器人创新创意大赛中定能取得优异成绩，为学校争光，为推动科技创新贡献力量。

                                                                                   （信息工程学院 2025年4月17日）