为了深入加强与教师面对面沟通交流，鼓励新教师潜心育人，增强青年教师职业成就感和荣誉感，6月6日中午，信息工程学院于致用楼502会议室召开师德师风专题座谈会，学院班子成员、各专业负责人、青年教师等参加了本次座谈会，座谈会由院长高巍巍主持。

数据科学系代表潘俊安从上讲台的忐忑变得发挥自如，作为一名新老师，业务方面有待打磨，比如上课过程中对学生学习进度的把握，和课程实验作业难度的设置等。潘俊安坚信自己能够积极学习，加强自身的专业素养，不断完善自己的思想观念。他会继续努力，不断完善自己的教学理念和方法，为学生的成长和发展贡献自己的力量。代表刘泽峰表示，他一直把师德师风放在重要的位置上。首先，在备课过程中，力求做到把每一个知识点都讲透、讲清楚。会在每一次授课前认真地准备课件和课堂活动，以便让学生更好地掌握操作系统知识。尽量亲近学生，与同学建立深厚的联系，在他们的学习、生活中给予支持和指导。

计算机科学系代表贾伟楠认为教师是一个社会责任和信仰的代表，必须以高尚的道德情操来影响学生成长。在日常工作中，他始终坚持诚实守信、恪守教育职业道德，严格遵守校规校纪，坚决抵制各种不正之风。此外，我注重言行举止的规范，尊重他人权利，言行得体，力求以自己的师德师风成为学生成长的榜样。代表张雷时刻提醒自己作为一名专任教师应该做到言行举止合乎社会公德、职业操守、学术道德等各方面的标准。他在班主任工作中我更加重视自身的言行举止，始终保持亲和力和耐心，以便能够更好地与学生进行沟通和交流，能够更好地履行职责，可以促进我和学生之间的良好互动，并提高工作效率。在本次师德师风问题整治工作中，不仅收获了知识和技能，更重要的是提高了自身的思想认识和职业素养。

商务信息技术系代表郑楚楚认为作为教师必须对自我的言行负责，行为举止要典雅，其中在师德师风自查表中的内容是作为每个高校老师的底线，作为一名教师不仅要教会学生学会知识，同时也要为学生树立榜样，要告诉学生树立正确的人生观，价值观，世界观。作为高校教师因将师德师风放在首位。李泽壑深刻认识到师德师风对于学生成长和教师群体的重要性，也理解了自己在其中所扮演的角色和责任。首先，在思想层面上，意识到自己对于师德师风问题的认知和理解方面有了很大提升，对于哪些行为是有违师风师德的有了更加具体的理解。这对青年教师有不小的指导性作用，帮助教师在思想上建立一道不能触碰的红线。其次，行为层面上，反复检查课上准备的案例是否有涉及不该出现的政治敏感问题，避免出现违反政治纪律的情况。同时进一步坚持廉洁从教的原则，对于违反法律法规的相关行为一概敬而远之，严守学术道德和诚信底线，将这种观念灌输给自己的学生，为他们树立榜样。代表季深深发言道，作为新教师，在本次师德师风问题整治工作中，从教学规范角度，他更加清晰地意识到要杜绝出现试卷出现错误/漏收学生试卷等问题。从教学纪律角度出发，不出教学事故是最基本的要求，并且青年教师要坚决站住讲台，注意及时和学生进行沟通总结，因材施教，与学生建立良好的互动关系。

高巍巍院长指出，师德师风建设是教育工作的重中之重，她强调务必遵守教师职业道德底线，也回应了学校有关教师咨询的读博深造政策，学校希望学成归来以后继续进行教育事业。前段时间紧张的工作状态很大程度增进了同事间感情，教师们也可以通过做科研、建项目、打比赛来带领学生学习知识，提前做好自己的3-5年的业务规划，要为自己找好定位，茁壮成长。

（信息工程学院2023年6月6日）