为推动课堂教学改革，提升教学质量与教学效果，提高教师教学水平及专业素养。信息工程学院于4月28日（周三）下午13：30在1-319会议室举办一流课程负责人、获奖教师课堂教学改革分享交流会，全院教工参加了本次交流会，会议由教学院长吴暾华主持。

会上，一流课程负责人、获奖教师代表：匡芳君、张思扬、潘清眉三位老师分享了自己课堂教学改革的经验和心得。匡芳君、张思扬两位教师分别围绕《数据库原理与设计》、《Python程序设计》两门课程的课堂教学方法、教学手段和课程设计进行了介绍。

匡芳君老师主讲的《数据库原理与设计》采用线上线下混合式教学模式，将线上省共享平台、云班课与线下课堂教学相结合，采用项目式教学引入教学案例贯穿课程始终，强调自主学习和小组讨论，使“教学做”一体化，培养学生团结协作和实践能力。课堂教学通过学情的具体需求，及时调整教学策略，同时利用在线共享平台的“统计分析”等功能，获得学生在线学习数据，分析学生参与度、知识掌握程度等，找到学习薄弱环节，给予精准指导。

张思扬老师负责的《Python程序设计》注重学生的思政教育，仔细分析了思政教育与实践技能难以整合的原因，提出了教学模式与方法融入，将理论教学环节、多层次实践教学环节融入思政教育，进一步完善课程教学方法、评价方式和课程资源，为课程思政教育同向同行提供保障。

潘清眉老师的教学主张是对课堂和学生要永远充满“手持戒尺、眼中有光”的热情，并以成果为导向进行大胆尝试，做到以赛促教、以赛促学。强调以学习者为中心的教学原则，围绕教学目的设计任务，同时要促成学生间的相互学习。注重碎片化时间的利用，开展微课堂，聚焦重点难点问题，集中力量攻坚克难，加快推动课堂教学改革。

随后与会老师进行了交流，提出了一些宝贵的建议和意见。

信息工程学院一向非常重视课堂教学质量，采取一系列措施促进课堂教学，鼓励教师开展教学方法与手段改革，并取得了一定成效。信息工程学院还将不断探索、改进和创新教学方法，进一步提升学院的内涵建设与教学质量。

（信息工程学院2021年4月30日）