中心坚持“以人为本，建设和谐环境”的指导思想，建立科学规范、公平合理的管理体制，充分利用各种政策措施，调动中心全体人员的积极性，培养高尚的职业道德和强烈的责任感，营造团结向上、生气勃勃、乐于奉献、勇于创新的和谐环境。

（1）中心建制

信息技术与数字经济实验教学中心为独立建制的校级实验教学中心，中心组织结构如下图所示，由“智能创新应用与综合实践教学区”、“计算机基础编程能力实践教学区”、“信息与电子技术实践教学区”、“数字经济实践教学区”四个教学区组成，每个教学区下设若干分实验室，具体负责实验课程的日常教学以及科技创新活动。

图 中心组织结构图

（2）中心管理模式

在学校指导下，中心专门成立了中心学术委员会和中心建设委员会，校长任学术委员会主任，主管副校长、相关职能部门正职负责人均列入建设委员会。学术委员会监督检查实验教学任务的实施状况和评定实验教学质量，指导中心提高实验教学质量和实验技术水平。建设委员会定期听取中心建设的相关汇报，指导、审定中心发展规划，在学校层面及时协调解决存在问题。

中心管理体系见下图，运行管理实行中心主任负责制，学校给予中心主任以一定的技术岗位、用人权及经费审批权，由其统筹安排、调配实验教学资源和相关教育资源。设立办公室秘书 1名，具体负责实验教学中心的日常事务性工作。以实践教学区分组，设立4名实践教学区负责人，作为每个实验教学平台负责人。中心正副主任、相关专业负责人以及经验丰富的教授或副高级职称的博士组成实验教学指导委员会，负责中心发展规划制定与实施、中心各项管理机制的制定、中心教学教育资源的管理等事项。

图 信息技术与数字经济实验教学中心管理体系

l 中心主任

中心主任和副主任各1名，由学校任命。实践教学区负责人4名，负责所辖教学区下的实验室建设和运行、实验教学管理，以及实验设备维护等工作。

l 教学指导委员会

由中心正副主任、专业负责人以及经验丰富的教授或博士副教授组成，负责中心的建设规划、实验室建设项目、实验教学质量督导、中心实验技术人员及教师考核等事项。

l 实验指导教师

根据课程体系，设立对应实验课程组，聘请经验丰富的教师担任课程组负责人，协调实验课程的实施、实验内容的审定、实验耗材的申报。

l 实验技术人员

当前中心已有专职实验技术人员4名，负责实验仪器设备的日常维护、保养、调配，大型仪器设备由专人负责。负责实验室的对外开放、中心资料管理、档案建设、网络建设、实验耗材采购及保管等任务。负责实验室环境卫生、安全防护。

（数据截止时间 2023年1月6日）