科学的教育理念助推专业建设，也是促进学校教学水平提高，提升办学质量的突破口。为了进一步加强全体教师对于工程教育专业认证（OBE）的了解， 12月11日14:00，信息工程学院副院长高巍巍教授在2-214开展了以“OBE教育理念助推专业建设”主题的教学沙龙活动。学院班子成员、院内外30名教师参加了本次会议。

高教授首先阐述了工程教育专业认证最核心的三个理念：成果导向、以学生为中心、持续改进。随后强调了OBE三大特质和四个要解决的问题，通过实例让教师们明确了OBE实施的要点：确定学习成果、构建课程体系、确定教学策略、自我参考评价、逐级达到顶峰。高教授在讲用成果导向课程的开发与学习成效评量机制时，引导听课教师现场对学院学生应有的能力和素质进行了评估的游戏，最后助力强化育人特色，全面推进成果导向教育教学改革，进入对课程大纲结构进行了说明。

通过本次的沙龙活动，不仅让教师们对OBE有更清晰的理解，也明确了课程大纲、教学设计的编写的思路，为我院更规范地对标2023年教学评估工作起到推波助澜的作用。