杨琪琪，女，中共党员，温州商学院信息工程学院学生，现任计算机本2班团支书一职，曾任院学生会·团委副书记、院创业精英协会副会长、教师助理、辅导员助理、19计本2班班助、20大数据本1班班助。曾获得校“优秀共青团干部”、校“三好学生”、校“优秀班主任助理”、校“优秀运动员”、军训“优秀学员”、党校培训、“优秀学员”团校培训“优秀学员”等荣誉称号。在校期间积极参加校内外各类志愿活动，累计志愿服务时长230+小时。与班委协作，带领班级组织多项活动，曾获院优良学风班称号；多次荣获院“团日活动”第一名，如3月“弘扬雷锋精神、缅怀时代先烈”等。疫情期间，加入街道抗疫小分队，提醒来往人员做好防护，登记来往信息，分发抗疫物资。大学本科期间，杨琪琪的专业成绩一直保持中上游水平，曾获国家励志奖学金，连续四年获校奖学金、“三好学生”称号。

在杨琪琪的认知中，只有不断地尝试才能获得成长，实践才是学习的第一捷径，只有多去经历才能造就不凡的成就。

进入学校后，她积极参加学校各类社团、组织的面试，主动参加学校各类活动的比赛。她积极参加学校“精英答辩”；带领班级同学参加团日活动；协同学参加两届“互联网+”大学生创新创业大赛、十二届“挑战杯”大学生创业计划竞赛、创意营销大赛等获得良好名次。在社团成长中荣获“优秀干事”称号，在学生会中连续获得“优秀干事”“优秀部长”称号。她表示：所有的经历都是需要大学生活中自行窥探的珍宝，无需紧盯结果的好坏，过程的成长才是最宝贵的财富。

“亦师亦友”，这个词是杨琪琪对自己助教经历的最终评价。她发现现在的教育体系已经摒弃了传统、死板的教学方式，轻松、愉快的学习氛围能让教学质量达到意想不到的效果。

中小学学生是杨琪琪的主要教学对象，小至7、8岁的一年级学生，大到高考在即的高三学生，她发现每一个阶段的孩子对待学习都有着不同的状态看法，不能一味地采用死板的教学方式来对待。她认为在教学过程中，学生自始至终都处于主体地位，教师只是参与者和引导者。学生的学习能力虽然存在着较大的差距，但她始终如一地对待每一个学生，她坚持通过课堂教学中的互动，探索、交流来培养学生独立思考的能力，解决实际问题的能力和创新意识。而在这个过程中，她也收获了新的成长，创新和随机应变是一名“教师”的基础修养，在教学的过程中也获得了新的学习技能。杨琪琪表示：学习和教学是相辅相成的，看似是在教导学生学习，实际上学生也会带动你的进步。

在杨琪琪四年的大学生中，大半时光都投入到了学生服务和志愿活动中，她一直认为志愿服务是奉献社会，服务他人的一种方式，是传递爱心，播种礼貌的过程。她曾参加“新青年下乡”“暖冬计划”系列活动，深入到乡村、社区、养老院，希望将温暖留存在那些孤寡老人的身边；参加“蓝色星海”活动，为那些星星的孩子带去欢乐和祝福，在帮助自闭症孩子的同时治愈自己；参加“传递书香”“速速青音”活动，守护知识宝库，传播华夏文明；参加“不忘初心，云岭再出发”活动，感悟红色精神，汲取红色力量；“髓缘相系，携手共进”“年轻就是要Xian”，贡献绵薄力量，只为生命再延续。在志愿服务的过程中，她深刻地认识到:奉献真的带给了我许多欢乐，让我感觉到了自我的存在与存在。